Ders Planları · STEM · Teknoloji Entegrasyonu · Web 2.0 · YAPAY ZEKA

Fonksiyonları Keşfet: Yapay Zeka Destekli Etkileşimli Ders Planı

Bu ders planı, lise seviyesinde Fonksiyonlar konusunun işlenmesi için hazırlanmıştır. Gagné’nin Öğretim Durumları Modeli temel alınarak yapılandırılan bu plan, öğrencilerin fonksiyon kavramını anlamasını ve görselleştirmesini destekleyen etkileşimli teknolojileri içerir. Plan, iki ders saatine yayılmış olup öğrencilerin GeoGebra veya Desmos gibi grafik çizim araçlarını rahatça öğrenebilmeleri için yeterli zamanı tanır. Ayrıca, Nearpod gibi etkileşimli sunum araçları… Okumaya devam et Fonksiyonları Keşfet: Yapay Zeka Destekli Etkileşimli Ders Planı

Akademik Çalışmalarım · Öğrenme-Öğretme · Genel · Teknoloji Entegrasyonu · Web 2.0 · Yöntemler, Stratejiler, Kuramlar ve Yeni Yaklaşımlar

Öğrenme Kuramları ve Teknoloji Entegrasyonu

Öğrenme kuramları, öğrenenlerin nasıl öğrendiğini anlamak ve etkili öğrenme ortamları oluşturmak için kullanılan kuramsal yapılardır. İnsanların bilgiyi nasıl edindiğini, işlediğini ve oluşturduğunu inceleyen bilim insanları tarafından yıllar boyunca çeşitli kuramlar geliştirildi. Bu kuramlar, eğitimde etkili yaklaşımların seçilmesi ve geliştirilmesi, öğrenen davranışlarının anlaşılması, öğrenme engellerinin aşılması, etkili öğrenme teknolojilerinin seçilmesi ve geliştirilmesi, eğitim politikalarının oluşturulması ve… Okumaya devam et Öğrenme Kuramları ve Teknoloji Entegrasyonu

Akademik Çalışmalarım · Öğrenme-Öğretme · KİTAP İNCELEMELERİ · Teknoloji Entegrasyonu · Web 2.0

Öğretim Teknolojilerinde Web Araçları Kitabı

Dr. Barış Çukurbaşı'nın editör kurulunda yer aldığı ve benim de hem danışman hocam Prof. Dr. Eralp Altun hem de Dr. Barış Çukurbaşı ile öğretim teknolojilerinde kullanılan web araçlarında veri güvenliğini ele aldığımız kitabımız “Öğretim Teknolojilerinde Web Araçları: Uygulamalar, Araştırmalar ve Eğilimler” Kitabı Pegem Akademi’de açık erişimde ücretsiz e-kitap şeklinde yayınlandı. Kitaba buradan ulaşım sağlayabilirsiniz.

Genel · Teknoloji Entegrasyonu

ETKİLİ VE KALICI ÖĞRENME İÇİN -1

Eğitim ve öğretimde yüksek oranda sözel bilişsel süreçlere ağırlık verilmesi maalesef sözel olmayan bilişsel süreçlerin göz ardı edilmesine neden olmaktadır. Fiziksel sınıflarda -yüz yüze eğitimde- pek çok nedenle (bahaneyle) sözel bilişsel süreçler ön planda tutulsa da bilgisayarların hayatımıza girdiği dönemde bu böyle olmamalıydı. Ses, video, grafik, görsel, artırılmış ve sanal gerçeklikler, animasyon ve simülasyon vb.… Okumaya devam et ETKİLİ VE KALICI ÖĞRENME İÇİN -1