Teknolojideki değişim öğrenme faaliyetlerinde de dönüşümü beraberinde getirmektedir. Değişen toplum ihtiyaçlarına göre şekillenmesi beklenen öğretim süreçlerinin teknolojinin dönüşümüyle birlikte, ortaya çıkan ihtiyaçlar doğrultusunda değiştiği görülmektedir. Özellikle son bir yıldır yaşadığımız pandemi süreciyle birlikte yüzyüze yapılan öğretim aksamış ve doğan ihtiyaç doğrultusunda değişen teknoloji aracılığıyla öğretim süreçleri yeniden yapılandırılarak acil uzaktan öğretim yöntemine geçilmiştir. Bu en… Okumaya devam et Teknoloji ve Öğrenme
Kategori: Genel
“EĞİTİM TEKNOLOJİSİ”
Günümüzde "eğitim teknolojileri" kavramının çok yanlış kullanıldığını görüyorum. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri alanında eğitim alan bir kişi olarak üzülüyor ve bu hatalara düşülmemesi gerektiğini düşünüyorum. Bu doğrultuda bu alanın önde gelen biliminsanlarından Cevat Alkan hocanın bir yazısını özetle paylaşmak istiyorum: "...Bugün insan genetik olarak, düne kıyasla değişmeyen bir varlık olduğu halde, öğrenmesi, eğitilmesi ile ilgili… Okumaya devam et “EĞİTİM TEKNOLOJİSİ”
Mankato’nun Eğitim Teknolojisi İhtiyaçları Hiyerarşisi
Teknoloji entegrasyonu yapmaya karar verdiniz ve nasıl başlamalıyım sorusuna yanıt arıyorsunuz. Şuan bu yazıyı okuyorsanız doğru yerdesiniz Teknolojiyi okul yaşantısına entegre etmeyi hedeflediğinizde ilk olarak bazı temel hazırlıkları yapmanız gerekmektedir. Burada ilk yol arkadaşınız, okulunuzun teknoloji ihtiyaçlarını belirlemeye destek olacak MANKATO hiyerarşisi olmalı. Bu hiyerarşi pek çok sorunuza yanıt verebileceğiniz adımları size sunacaktır.
Teknolojilerimiz aksıyor, bilgisayarlar kilitleniyor. Uygulamalar çok fazla hangisi kullanılacak? Hangi uygulamayı alsak? Bilgisayar alınmalı mı? Tablet mi? Alt yapıyı geliştirelim? Ne kadar internet gerekli? Öğrencilerin şimdi neye ihtiyacı var? Teknolojiyi adapte etmeye çalışıyoruz ama hep bir direnç var? Heyecan sanki düşük gibi? Nasıl planlasak? Kaynakları nasıl çeşitlendirsek? Teknolojiyi mevcut derslere direk eklesek olmaz mı? SAMR mı? Öğretmen ve öğrencilerin dijital gelişimleri mi? Dijital güvenlik ne olacak? Eğitimler, sempozyumlar, konferanslar? gibi gibi….
Daha saymadığım pek çok konu…Bu tür sorular genellikle okullarda teknoloji kullanımına ilişkin bütüncül bir bakış açısına sahip olmanın eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Çünkü bir değişim söz konusu ve…
View original post 313 kelime daha
Teknoloji Entegre Etmeye Nereden Başlamalıyım?
Teknoloji entegrasyonu yapmaya karar verdiniz ve nasıl başlamalıyım ya da sınıfınız da zaten teknolojiyi kullanan birisiniz ve kendimi nasıl geliştireceğim sorusuna yanıt arıyorsunuz. Şuan bu yazıyı okuyorsanız doğru yerdesiniz 🙂 Teknolojiyi sınıfınıza entegre etmeyi hedeflediğinizde ilk olarak bazı temel hazırlıkları yapmanız gerekmektedir. Burada ilk yol arkadaşınız, okulunuzun teknoloji ihtiyaçlarını belirlemeye destek olacak MANKATO hiyerarşisi olmalı. Bu hiyerarşi pek çok sorunuza yanıt verebileceğiniz adımları size sunacaktır. Öğretmen eğitimleri konusunda da bir yol göstericidir. Hiyerarşiyle ilgili bilgi almak için burayı tıklayabilirsiniz.
Mankato ile teknoloji alt yapısı, destek cihazlar, kaynaklar, prosedürler, sözleşmeler ve içerik gibi ihtiyaçlarınızı belirlediniz ve artık sıra öğrenci ve öğretmenlerin teknoloji bilgisine sıra geldi ise bu noktada da SAMR Modelinden faydalanabilirsiniz.
SAMR “Teknoloji öğrenme ve öğretme süreçlerine nasıl entegre edilecek? Var olan beceriler dijital teknolojiyle nasıl değişecek?” sorularına yanıt arar. Bir başka deyişle teknolojinin öğrenme ve öğretme süreçlerine nasıl entegre edileceğiyle ilgilenen bir modeldir.
SAMR ile teknolojiyi nasıl entegre edebileceğinizi…
View original post 402 kelime daha