Akademik Çalışmalarım · Genel · Teknoloji Entegrasyonu · YAPAY ZEKA

Yapay Zeka Çağında Öğretmen Rolü: Paradigma Değişimi

Eğitim, toplumların gelişiminin temel taşlarından biridir ve geçmişten günümüze, öğretmenlerin rolü büyük bir önem taşımıştır. Ancak, teknolojinin hızla ilerlemesi ve yapay zekanın yükselişiyle birlikte, "Do we still need teachers?" (Hala öğretmenlere ihtiyacımız var mı?) sorusu gündeme gelmiştir. Bu konuyu ele alan Gentile ve arkadaşları (2023) çalışmalarında, öğretmenlerin rolündeki paradigma değişikliğini mercek altına almaktadır. İşte, eğitimde… Okumaya devam et Yapay Zeka Çağında Öğretmen Rolü: Paradigma Değişimi

Akademik Çalışmalarım · Öğrenme-Öğretme · Teknoloji Entegrasyonu · YAŞAM BOYU ÖĞRENME · Yöntemler, Stratejiler, Kuramlar ve Yeni Yaklaşımlar

Bağlantısal Evren ve Öğrenme: Bağlantıcılık

"Bağlantısal Evren", internetin yaygınlaşması ve gelişimiyle oluşan karmaşık ağları, insanlar arası bağlantıları, bilgi alışverişini ve iletişimi ifade etmektedir. Bu terim, dijital çağda insanların, cihazların, verilerin ve sistemlerin birbirleriyle etkileşimde bulunduğu, bağlandığı ve iletişim kurduğu geniş ve karmaşık bir ekosistemi tanımlar.

Akademik Çalışmalarım · Öğrenme-Öğretme · Genel · Teknoloji Entegrasyonu · Web 2.0 · Yöntemler, Stratejiler, Kuramlar ve Yeni Yaklaşımlar

Öğrenme Kuramları ve Teknoloji Entegrasyonu

Öğrenme kuramları, öğrenenlerin nasıl öğrendiğini anlamak ve etkili öğrenme ortamları oluşturmak için kullanılan kuramsal yapılardır. İnsanların bilgiyi nasıl edindiğini, işlediğini ve oluşturduğunu inceleyen bilim insanları tarafından yıllar boyunca çeşitli kuramlar geliştirildi. Bu kuramlar, eğitimde etkili yaklaşımların seçilmesi ve geliştirilmesi, öğrenen davranışlarının anlaşılması, öğrenme engellerinin aşılması, etkili öğrenme teknolojilerinin seçilmesi ve geliştirilmesi, eğitim politikalarının oluşturulması ve… Okumaya devam et Öğrenme Kuramları ve Teknoloji Entegrasyonu

Akademik Çalışmalarım · Öğrenme-Öğretme · Genel · KİTAP İNCELEMELERİ · TPACK · Yöntemler, Stratejiler, Kuramlar ve Yeni Yaklaşımlar

Eğitimde Bilinen Yanlışlar

Bugün bir makaleden bahsetmek istiyorum: Kirschner, P. A. & van Merrienböer, J. G. (2013). Do learners really know best? Urban legends in education. Educational Psychologist, 48(3), 169-183. DOI: 10.1080/00461520.2013.804395  Kirschner ve van Merriënboer (2013) makalede, eğitim alanında yaygın olan birkaç yanlış inanışı ele alır ve bu inanışların bilimsel kanıtlarla desteklenmediğini gösterirler. Bu yanlış inanışlar arasında… Okumaya devam et Eğitimde Bilinen Yanlışlar