Bu ders planı, lise seviyesinde Fonksiyonlar konusunun işlenmesi için hazırlanmıştır. Gagné’nin Öğretim Durumları Modeli temel alınarak yapılandırılan bu plan, öğrencilerin fonksiyon kavramını anlamasını ve görselleştirmesini destekleyen etkileşimli teknolojileri içerir. Plan, iki ders saatine yayılmış olup öğrencilerin GeoGebra veya Desmos gibi grafik çizim araçlarını rahatça öğrenebilmeleri için yeterli zamanı tanır. Ayrıca, Nearpod gibi etkileşimli sunum araçları… Okumaya devam et Fonksiyonları Keşfet: Yapay Zeka Destekli Etkileşimli Ders Planı
Etiket: Eğitim
Dijital Çağın Sınıflarında Sürükleyici Teknolojilerle Dönüşüm – Uygulama Önerileri
Eğitimde teknolojik yeniliklerin hızla yayıldığı bir dönemdeyiz. Geleneksel eğitim yöntemleri yerini dijital destekli, öğrenci merkezli ve etkileşim odaklı yaklaşımlara bırakıyor. Bu kapsamda, sürükleyici teknolojiler, öğrencilerin konuya daha fazla odaklanmasına ve daha etkili öğrenmesine aracılık ediyor. Sürükleyici Teknolojilerin Öğrenme Sürecinde Kullanım Avantajları Katılımcı Odaklı Eğitim: Öğrenciler, deneyimleri sırasında kendilerini daha fazla öğrenme sürecine kaptırır. Görselleştirilmiş Bilgi: Soyut konular,… Okumaya devam et Dijital Çağın Sınıflarında Sürükleyici Teknolojilerle Dönüşüm – Uygulama Önerileri
Sürükleyici Deneyim Ortamları: Yenilikçi Öğrenme Deneyimleri
Eğitim dünyası, dijital teknolojilerin sunduğu olanaklarla köklü bir dönüşüm geçiriyor. Özellikle pandemi süreciyle hız kazanan dijitalleşme, eğitim ortamlarının sınırlarını genişletti ve öğrenme deneyimlerini yeniden şekillendirdi. Bu bağlamda, sürükleyici ortamlar (immersive environments), eğitimcilerin ve araştırmacıların dikkatini çeken, öğrencilere daha zengin ve anlamlı öğrenme fırsatları sunan yenilikçi bir araç olarak öne çıkmaktadır. Ancak bu teknolojilerin eğitimde nasıl… Okumaya devam et Sürükleyici Deneyim Ortamları: Yenilikçi Öğrenme Deneyimleri
Yapay Zeka Çağında Öğretmen Rolü: Paradigma Değişimi
Eğitim, toplumların gelişiminin temel taşlarından biridir ve geçmişten günümüze, öğretmenlerin rolü büyük bir önem taşımıştır. Ancak, teknolojinin hızla ilerlemesi ve yapay zekanın yükselişiyle birlikte, "Do we still need teachers?" (Hala öğretmenlere ihtiyacımız var mı?) sorusu gündeme gelmiştir. Bu konuyu ele alan Gentile ve arkadaşları (2023) çalışmalarında, öğretmenlerin rolündeki paradigma değişikliğini mercek altına almaktadır. İşte, eğitimde… Okumaya devam et Yapay Zeka Çağında Öğretmen Rolü: Paradigma Değişimi
Esma Çalışır 