Ne yaparsak yapalım, K-12 Bilişim Teknolojileri (BT) müfredatı, temel bilişim becerilerinden bağımsız biçimde yapılandırılmamalıdır. Çünkü BT eğitiminin özü, yalnızca araçların öğretilmesi değil, dijital düşünme biçiminin kazandırılmasıdır. Kodlama ve robotik, bu düşünme biçiminin pratiğe döküldüğü önemli alanlardır; ancak kendi başına birer öğretim disiplini değildir. Bunlar, bilişim okuryazarlığının içinde yer alan tematik uygulama alanlarıdır. Son yıllarda BT… Okumaya devam et Popülizmden Pedagojiye: Bilişim Teknolojileri Eğitimi
Yazar: ecukurbasi
Fonksiyonları Keşfet: Yapay Zeka Destekli Etkileşimli Ders Planı
Bu ders planı, lise seviyesinde Fonksiyonlar konusunun işlenmesi için hazırlanmıştır. Gagné’nin Öğretim Durumları Modeli temel alınarak yapılandırılan bu plan, öğrencilerin fonksiyon kavramını anlamasını ve görselleştirmesini destekleyen etkileşimli teknolojileri içerir. Plan, iki ders saatine yayılmış olup öğrencilerin GeoGebra veya Desmos gibi grafik çizim araçlarını rahatça öğrenebilmeleri için yeterli zamanı tanır. Ayrıca, Nearpod gibi etkileşimli sunum araçları… Okumaya devam et Fonksiyonları Keşfet: Yapay Zeka Destekli Etkileşimli Ders Planı
Teknoloji Entegrasyonu Bir Ders Planı Örneği: Fotosentez
Bu ders planı, Robert Gagné’nin Öğretim Durumları Modeli’ne dayalı olarak hazırlanmış olup, ortaokul seviyesinde fotosentez konusunun etkili ve kapsamlı bir şekilde işlenmesi için tasarlanmıştır. Bu model, öğrenme sürecini adım adım yapılandırarak her bir aşamada öğrencilerin dikkatini çekmeyi, bilgiyi pekiştirmeyi ve kalıcı öğrenmeyi sağlamayı amaçlar. Plan, ayrıca teknoloji entegrasyonuyla zenginleştirilmiştir ve çeşitli dijital araçlarla öğrencilere interaktif… Okumaya devam et Teknoloji Entegrasyonu Bir Ders Planı Örneği: Fotosentez
Dijital Çağın Sınıflarında Sürükleyici Teknolojilerle Dönüşüm – Uygulama Önerileri
Eğitimde teknolojik yeniliklerin hızla yayıldığı bir dönemdeyiz. Geleneksel eğitim yöntemleri yerini dijital destekli, öğrenci merkezli ve etkileşim odaklı yaklaşımlara bırakıyor. Bu kapsamda, sürükleyici teknolojiler, öğrencilerin konuya daha fazla odaklanmasına ve daha etkili öğrenmesine aracılık ediyor. Sürükleyici Teknolojilerin Öğrenme Sürecinde Kullanım Avantajları Katılımcı Odaklı Eğitim: Öğrenciler, deneyimleri sırasında kendilerini daha fazla öğrenme sürecine kaptırır. Görselleştirilmiş Bilgi: Soyut konular,… Okumaya devam et Dijital Çağın Sınıflarında Sürükleyici Teknolojilerle Dönüşüm – Uygulama Önerileri
Esma Çalışır 